Центр адаптации и поддержки (Key Centre)

Стефен Барретт

Педагог дополнительного образования (психология)
Бакалавр искусств Политика и Современная история (Университет Королевы в Белфасте), Педагогика дополнительного образования детей и взрослых (ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки „Луч знаний“)

Что мы предлагаем:

Английский как второй язык (EAL)

Студентам помогают развивать свои языковые навыки с фокусом на образовательной программе, чтобы иметь возможность полностью включиться в обучающий процесс в классе, не упуская важной информации

Открытость к знаниям

Мы хотим заложить и постепенно развить самостоятельность в познании в каждом индивидууме, помогая нашим студентам стать эрудированным, способным к самостоятельному, независимому от внешних факторов и кураторов изучению нового в течение всей жизни.

Особые потребности в учебном процессе

Мы вместе с преподавателями в классах помогаем студентам с особыми потребностями в учебе следовать образовательной программе с наибольшей результативностью

Логопедическое развитие

Наши специалисты-логопеды помогают студентам исправить речевые изъяны, чтобы улучшить коммуникативные навыки

Психологическая поддержка

Положительное эмоциональное состояние студентов позволяет им быть успешными в учебе. Профессиональная психологическая помощь мягко и сопереживательно помогает справиться со сложностями

Ассистирование во время экзаменов

Наш квалифицированный персонал обладает необходимой экспертизой в проведении профессиональных оценочных процедур, требуемых для прохождения экзаменов в классах Years 11-13

Английский как дополнительный язык (EAL)

Уровень владения английским языком некоторых студентов может нуждаться в поддержке наших специалистов по языковому развитию, чтобы все студенты, без исключения, эффективно впитывали образовательную программу на английском в Brookes Moscow. И они могут располагать следующими преимуществами нашего центра:

— Занятия индивидуальные или в малых группах

— Последующая поддержка в классах во время учебного дня, согласованная со специалистом центра адаптации и поддержки

— Регулярные оценка и обратная связь

— Стратегическое ведение студентов, взявших нагрузку английского как дополнительного языка.

— Количество уроков и расписание, подобранных индивидуально

Особые потребности в учебном процессе

Как инклюзивная школа, мы в Школе Брукс уверены, что каждый учитель должен учитывать особые потребности в учебном процессе и помогать всем студентам познавать изучаемый предмет эффективно. Наш персонал руководствуется рекомендациями координатора по ведению особых потребностей в учебе, чтобы адаптировать учебные планы, если необходимо, и детализировать стратегические планы поддержки студентов во время учебы.

Регулярная коммуникация с семьями является обязательной и важной для успешного прогресса студентов. Мы также предлагаем детальные оценки достижений и развития для понимания индивидуальных потребностей студентов в обучении.

Ассистирование во время экзаменов

Для нас крайне важно оказать нашим студентам поддержку во всех их запросах и потребностях, особенно, когда они готовятся к экзаменам программы средней ступени (MYP) или Дипломной программы (DP). Чтобы быть уверенными в том, что у наших студентов есть все возможности преуспеть, мы можем предложить ассистирование во время определенных экзаменов. Наш квалифицированный персонал обладает необходимой авторизацией, чтобы обеспечивать специфические условия для сдачи экзаменов, например:

— 25% дополнительного времени для сдачи экзаменов

— Ассистирование в чтении (иногда необходимо прочесть текст студенту)

— Использование текстового процессора

— Ассистирование в письме