Программа дошкольного образования и начальной школы Primary Years Programme (от 2 до 11 лет) состоит из двух важных фаз: школы раннего развития Early Years Programme (от 2 до 7 лет) и младшей школы Lower School (от 7 до 11 лет). Программа начальной ступени (PYP) предоставляет уникальную ценную среду для юных студентов, позволяющую им развиваться полноценно и разносторонне.
Школа раннего развития и младшая школа программы начальной ступени (PYP)
Программа Международного бакалавриата
Будьте уверенными в себе
«Международный бакалавриат (The International Baccalaureate®) ставит своей целью воспитать эрудированных, исследующих мир и ответственных молодых людей, которые могут помочь сделать мир лучше через межкультурное понимание и уважение» ~ibo.org
Преимущества Международного бакалавриата
Программа Международного бакалавриата предлагает академический подход с беспрецедентным фокусом на личностном развитии, подготавливающий учеников наилучшим образом к высшему образованию и жизни после Школы Брукс
Самостоятельные исследователи
Мы замотивируем детей взять учебный процесс в свои руки, управлять им самостоятельно. И не успев оглянуться, они промчатся стремительно к собственному успеху в университете и в дальнейшей жизни.
Уважение других культур
Находясь в классах со учениками и преподавателями из разных уголков планеты, они могут взглянуть на мир через призму культурной инклюзивности.
Сбалансированные зрелые характеры
Сфокусировав внимание на своих академических, социальных и эмоциональных навыках, ученики выпускаются из Школы Брукс со взвешенным зрелым характером и солидным фундаментом для дальнейшей учебы.
Навыки управления стрессом
Наши ученики лучше приспособлены к напряженным академическим условиям университета, у них в багаже навыки планирования задач, управления временем и расписанием, навыки воспринимать и анализировать информацию.
Радость от учебы
В интерактивной, индивидуализированной, поддерживающей среде учебный процесс воспринимается легче и веселее — даже в ошибках ученики находят шанс для последующего развития.
Организация Международного бакалавриата
Международный бакалавриат — образовательная система, созданная Организацией Международного Бакалавриата (IBO, International Baccalaureate Organization). Основанная в 1968 году, Организация Международного Бакалавриата на сегодня стала известным образовательным фондом, предлагающим программы высокого качества для студентов в возрасте от 3 до 19 лет в 160 странах мира.
Только школы, авторизованные Организацией Международного бакалавриата, могут предоставлять одну или все академические программы: программу дошкольного образования и начальной школы (Primary Years Programme, PYP), программу средней школы (Middle Years Programme, MYP), Дипломную программу (Diploma Programme, DP).
Профиль ученика Международного бакалавриата
Широко мыслящий
Он понимает и ценит свою культуру и историю, а также ценности и традиции других. Он старается рассматривать и оценивать ситуации с различных точек зрения и готов извлекать уроки из своего опыта.
Анализирующий
Он осмысленно анализирует окружающий их мир и свои собственные идеи и опыт. Он стремятся понять и оценить свои сильные и слабые стороны, и применить эту оценку для дальнейшего обучения и личностного развития.
Знающий
Развивает и использует концептуальное мышление, приобретает знания по широкому ряду дисциплин. Он изучает проблемы и идеи, имеющие как локальное, так и глобальное значение.
Решительный
В неопределенных ситуациях он действует рассудительно и решительно; самостоятельно и сообща с другими изучает новые идеи и инновационные стратегии. Сталкиваясь с проблемами или переменами, он проявляет находчивость и стойкость.
Принципиальный
Такой ученик обладает обостренным чувством объективности и справедливости, уважает достоинство и права людей. Он отвечает за
свои действия и их последствия.
Думающий
Использует навыки критического и творческого мышления для анализа сложных проблем и проявляет инициативу в принятии обоснованных, нравственных решений.
Любознательный
Относится к учебе с энтузиазмом и на всю жизнь сохраняет любовь к знаниям. Такой ученик развивает свою любознательность и навыки проведения исследований. Он умеет обучаться как самостоятельно, так и вместе с другими.
Общительный
Ученик уверенно и творчески выражает свои мысли на
нескольких языках и различными способами, прислушивается к мнению других и эффективно сотрудничает с отдельными лицами и группами.
Заботливый
Проявляет сочувствие, сострадание и уважение к другим. Готов посвятить себя общественной деятельности, действует с учетом интересов других людей и окружающей среды.
Гармонично развитый
Ученик видит свою цель в сбалансированном развитии
различных аспектов своей жизни — интеллектуального,
физического и эмоционального — для достижения личного
благополучия и благополучия других.
Программы международного бакалавриата в Школе Брукс:
Организация Международного Бакалавриата разработала и запустила три программы, которые преподаются в Школе Брукс:
Программа дошкольного образования и начальной школы (PYP, Primary Years Programme) для учеников в возрасте от 3 до 12 лет.
Программа средней школы (MYP, Middle Years Programme) для учеников в возрасте от 11 до 16 лет.
Дипломная программа (DP, Diploma Programme) для студентов в возрасте от 16 до 19 лет.
Структура классов по возрасту и программам
Вы можете сопоставить структуру программ Международного бакалавриата со структурами других образовательных программ в таблице ниже. Воспользуйтесь ею, чтобы определить, к какой возрастной группе в Школе Брукс вы можете присоединиться:
Образовательная программа Международного бакалавриата:
Программа средней школы (Middle Years Programme), рассчитанная на пять лет, направлена на студентов 11-16 лет и помогает сформировать ментальный инструментарий, позволяющий верно обрабатывать и оценивать информацию в течение всей жизни, занимать ответственную жизненную позицию, прикладывая приобретенные знания во взвешенных действиях.
Программа средней ступени (MYP)
Дипломная программа (Diploma Programme), направленная на студентов 16-18 лет, предоставляет возможность сформировать набор теоретических и практических навыков, а также образ мышления, наилучшим образом подготавливающих к следующим жизненным этапам: обучению в университете и карьере.
Дипломная программа (DP)
Учителя и ассистенты Дошкольного образования
Прити Данги
- Педагог дополнительного образования (математика)
- Магистр наук Русский язык (Университет Джавахарлала Неру Нью-Дели)
Карьера Прити в сфере образования началась в одной из лучших международных школ Москвы в 2014 году. На своей первой должности помощника учителя она получила представление о сложной и захватывающей роли педагога благодаря работе с опытными преподавателями, которые обогащали каждый день новыми знаниями. В начале своей карьеры Прити работала старшим ассистентом педагога в Школе Брукс, а затем получила профессиональный сертификат преподавателя и заняла постоянную должность учителя в начальной школе. На своей предыдущей должности координатора по образовательным поездкам она курировала образовательные поездки, организуемые школой.
Мелвин Острия
- Преподаватель программы начальной ступени
- Бакалавр среднего образования (Колледж Метро Манила), магистр искусств: образование раннего возраста (Национальный университет)
Александра Лукьянова
- Педагог дополнительного образования
- Бакалавр английской филологии («КГУ им. академика Е. А. Букетова»)
Александра преподает с 2014 года и имеет богатый опыт работы с учениками дошкольного возраста и начальных классов. Она является убежденным сторонником программы IB. Александра принимает активное участие в жизни школы и выступает в качестве художника-постановщика и продюсера мероприятий в школе раннего развития.
Эмили Эрскин
- Педагог дополнительного образования (развитие детей)
- Бакалавр Педагогическое образование (Университет Эдж Хилл)
Эмили начала свою педагогическую карьеру в Англии, работая учителем в разных школах в течение четырех лет. Она работает в Школе Брукс координатором PYP по математике уже четыре года.
Эшли Джонстон
- Педагог дополнительного образования (раннее развитие)
- Академическая медицинская сестра. Преподаватель Сестринское дело (Университет королевы Маргарет, Эдинбург), Педагогика дополнительного образования детей и взрослых (ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки „Луч знаний“)
Эшли начала свою карьеру в сфере образования в Испании, в британской международной школе в качестве ассистента учителя и стала заниматься с детьми ясельного возраста. Именно тогда она обнаружила в себе любовь к преподаванию и получила квалификацию педагога, продолжая обучать маленьких учеников в возрасте 3 лет. Затем, в 2021 году, Эшли переехала в Москву и присоединилась к команде Школы Брукс, чтобы работать с учениками от класса Pre-Nursery до класса Year 1. Эшли с радостью помогает самым маленьким учащимся обретать самостоятельность и начинать свой непрерывный образовательный путь с помощью увлекательных и познавательных уроков. Вне занятий Эшли нравится устраивать соревнования Домов для учеников школы раннего развития и начальной школы, в которых они могут побороться за Кубок Дома.
