Программа средней ступени (MYP)

Лилит Арутюнян

Координатор программы MYP

В Brookes Moscow мы вдохновляем наших студентов использовать возможности, которые несет с собой изменяющийся мир. Мы помогаем учащимся развить концептуальное понимание глобальных идей с помощью многочисленных образовательных мероприятий, которые дают ученикам возможность демонстрировать и развивать свои навыки. В Brookes Moscow мы обеспечиваем среду, помогающую учащимся реализовать свой максимальный потенциал с учетом их различных потребностей. Столпы Brookes Education, характер, творческий подход и построение связей с окружающим миром, гармонично встроены в учебную и внеклассную деятельность, а также в современные учебные пространства. Нашей целью в средней школе является развитие навыков, необходимых для достижения успеха в жизни. Программа средней ступени (MYP) способствует постоянному исследованию предметов, развивая концептуальное понимание в глобальном контексте, в то время как связанные концепции способствуют более глубокому обучению, основанному на конкретных дисциплинах.

Гордимся результатами наших выпускников программы MYP 2024 года:

Средний суммарный балл Школы Брукс - 42 из 56 / средний балл по миру 37,48 из 56 /

Самый высокий балл выпуска MYP 2024 - 54 из 56 возможных

Средняя оценка по предметам - 5,18 из 7

Наши средние оценки по 17 предметам были выше среднемировых, включая, в частности, английский язык и литературу, интегрированные гуманитарные науки, математику, естественные науки, изучение языков, междисциплинарное обучение и предметы электронного портфолио, такие как изобразительное искусство, физкультура, медиа и драма, причем по 11 предметам были получены максимальные 7 баллов.

Средний балл за Персональный проект - 4.93 / World average - 4.02 /

В Московской международной школе Brookes мы гордимся своим стремлением к академическому совершенству. Наша программа Middle Years Programme (MYP) демонстрирует постоянный рост, и студенты достигают выдающихся результатов по всем предметам. В этом году мы достигли новых высот, установив беспрецедентные показатели, которые отражают наше стремление к постоянному совершенствованию. Опираясь на этот успех, мы по-прежнему нацелены на раскрытие потенциала наших студентов и их подготовку к будущим испытаниям в рамках Дипломной программы IB и за ее пределами.

Выдающиеся результаты 2024 года

Средний суммарный балл

37,48

среднемировой

максимум 56

Средняя оценка по предметам

5,18

максимум 7

Оценка за Персональный проект

4,93

4,02

среднемировая

максимум 7

Выпускники MYP 2023

Наша цель в средней школе - развить у студентов навыки, необходимые для успеха в жизни. Программа средней ступени MYP расширяет понятие постоянного исследования, развивая концептуальное понимание глобального контекста изучаемых предметов, в то же время как связанные с предметами понятийные категории углубляют знание, заложенное в определенных дисциплинах.

В Школе Брукс мы через прямые и косвенные преподавательские техники делаем все, чтобы наши студенты добивались своих академических целей, вырабатывая (ATL) межпредметные и личностные навыки, то есть "научились учиться", а другими словами: развили способность к саморегуляционному изучению и успешному тайм-менеджменту.

Как результат, наши студенты становятся независимыми исследователями с сильно развитым академическим мышлением, способными продуктивно общаться, работать в команде, определять проблематику и находить решения, уважать различия других, проявлять самостоятельность в мышлении и действиях, мотивировать себя самостоятельно к познанию, следовать собственным устремлениям, ставить амбициозные цели и быть упорными в достижении этих целей, выносить этически верные суждения, чтобы привнести в этот мир важную лепту.

Что такое программа средней ступени MYP?

Программа средней ступени MYP рассчитана на пять лет, направлена на студентов 11-16 лет и помогает сформировать ментальный инструментарий, позволяющий воспринимать и оценивать верно информацию в течение всей жизни, занимать ответственную жизненную позицию, прикладывая приобретенные знания во взвешенных действиях.

Программа средней ступени фокусируется на самостоятельном обучении, идеально подготавливающем к следующей ступени международного бакалавриата - Дипломной программе

Почему выбирают программу средней ступени MYP?

Родители, желающие дать детям лучшее образование, выбирают программу средней ступени международного бакалавриата, потому что она обладает следующими положительными характеристиками:

- Амбициозные цели обучения

- Детоцентрированный подход к преподаванию

- Международные перспективы

- Фокус на разностороннем холистическом развитии ребенка

- Сбалансированное соотношение преподавания и обучения на более чем одном языке

- Формирование в обучающихся навыков ATL, способности саморегуляционного обучения и управления собственным временем в учебном процессе

- Развитие гибкого, подстраивающегося под внешние пертурбации мышления, которое помогает студентам критично и взвешенно оценивать информацию, прилагая полученное знание в сложных незнакомых ситуациях, адаптируясь легко к ним

Отличительные особенности программы средней ступени MYP

В ядре всех программ международного бакалавриата находится профиль обучающегося (learner profile) с его десятью характерными чертами, взращиваемыми в студентах, становящимися ответственными членами своих местных, национальных и международных сообществ. Студенты международного бакалавриата стремятся стать: - Исследователями - Эрудитами - Мыслителями - Коммуникаторами и людьми: - Принципиальными - Открытыми миру - Заботливыми - Готовыми рискнуть - Взвешенными - Способными к здоровой рефлексии В программе средней ступени MYP студенты изучают 8 предметных групп с не менее 50 академическими часами на каждый предмет в год в 7-9 классах, 70-ью часами в 10-11 классах. Основные характеристики MYP:

Ключевые и вспомогательные концепции

Ключевые и вспомогательные концепции - это обычно "большие идеи", составляющую основу преподавания и обучения в программе средней ступени MYP. Они проходят лейтмотивом через все основные предметы программы, гарантируя глубокое понимание изучаемого.

Глобальный контекст

Глобальный контекст придает процессу познания необходимую корреляцию с миром, помогающую развить международное мышление, формируя образовательную программу, продвигающую мультиязычность, межкультурное, межменталитетное понимание и сопричастность себя к окружающему миру.

Подход к преподаванию и изучению

Подход к преподаванию и изучению - объединяющая сквозная во всех предметных группах MYP линия, помогающая студентам заложить основу самостоятельного познания. Основу, помогающую подготовиться плавно и естественно к последующим ступеням образовательного пути и к независимой взрослой жизни.

Деятельность в пользу общества

Деятельность в пользу общества, важный компонент программы средней ступени MYP, направленный на усвоение знаний, навыков и компетенций, вырабатывающихся во взаимодействии студентов с местными и глобальными сообществами. Проекты программы средней ступени MYP закладывают фундамент для основных принципов третьего элемента Дипломной программы CAS (Creativity, Action and Service). Три компонента CAS имеют следующие характеристики: виды искусства и другие активности, развивающие творческое мышление для категории Дипломной программы "творчество" (Creativity), физические занятия и активности, определяющие здоровый образ жизни для категории "деятельность" (Activity), и волонтерская работа или другие виды помощи для категории "общество" (Service).

Индивидуальный проект

Индивидуальный проект - кульминационный опыт студентов классов Year 5, завершающих программу средней ступени MYP. В этом проекте студенты прикладывают все приобретенные навыки и знания, чтобы создать самостоятельную многофазную работу. Необходимые критерии проекта предоставляют возможность для творческой и поистине индивидуальной демонстрации подхода к изучению.

Программа международного бакалавриата MYP

Программа средней ступени MYP состоит из восьми предметных групп, предоставляющих обширное и сбалансированное образование: «Освоение языков» (студенты международного бакалавриата осваивают не менее двух языков), «Язык и литература», «Личность и общество», «Науки» (физика, химия, биология объединены в один предмет, который называется science - "науки"), «Математика», «Искусство», «Физическое развитие и здоровье» и «Дизайн». За время учёбы студенты работают над двумя проектами. Первый — общественный, который должен помочь им научиться заботиться об улучшении жизни других людей и об окружающей среде, он является предтечей более углубленного проекта в категории CAS (Creativity, Action and Service) Дипломной программы. Его можно делать и в группах, и в одиночку. Второй проект — индивидуальный. Он проверяет способность к самостоятельной творческой работе.

Уникальная особенность программы - то, что она расширяет привычное образование до четырех ключевых тем: подходу к преподаванию, подходу к обучению, глобальных контекстов и глобальных концепций.

Студенты в Школе Брукс читают художественную, документальную, научпоп литературу, погружаются глубоко в жанры поэзии, драматургии, фольклора широкой палитры культур, периодов и географий, и постигают собственную идентичность через язык и литературу

PDF

Изучению языка в Школе Брукс придается особое значение. Студентов поощряют изучать родной язык, а помимо него и новые языки, причем английский язык является основным в образовательной программе. В первый год программы средней ступени MYP студенты знакомятся с языками в своеобразной карусели и определяются с выбором одного языка, который они хотели бы изучить за период средней школы. Этот предмет расширяет языковое портфолио студентов и лучше подготавливает их для будущей карьеры.

PDF

Предмет «Личность и общество» открывает портал между прошлым, настоящим и будущим, позволяя студентам постигать историческую и современную проблематику, узнавать и уважать различные системы и развиваться в открытых к миру, к новому, эрудированных людей

PDF

Изучение научных дисциплин в мотивирующей и увлекательной среде помогает не только передать важное знание студентам, но и воспитать их в научно и технически образованных, опирающихся в своих мнениях на доказательную базу

PDF

Одним из самых популярных и любимых предметов в Школе Брукс является математика, помогающая развивать когнитивные навыки студентов через понимание основных концептов в математике и через практическое применение этих навыков

PDF

Преподаватели этого предмета помогают студентам добиться высшей степени творческого потенциала в музыке, видах визуального искусства, медийном искусстве и театральном искусстве. Регулярные выступления позволяют школьному сообществу наслаждаться искусством в целом и добавляет ярких красок этому миру

PDF

Изучение продуктового и цифрового дизайнов помогает студентам развить навыки дизайн-мышления и уяснить абстрактные категории через практическое применение в прекрасно оснащенных лабораториях

PDF

Этот предмет обучает студентов поддерживать сбалансированный образ жизни, понимая важность концепции «в здоровом теле – здоровый дух». Спорт помогает студентам выработать сопротивляемость стрессу, умение достигать цели и здоровые привычки

PDF

Электронная оценочная процедура программы средней ступени международного бакалавриата

Электронная оценочная процедура программы средней ступени MYP предоставляет студентам возможность продемонстрировать понимание дисциплинарных и междисциплинарных предметных категорий, международной ментальности, критического и творческого мышления, навыков решения проблематики и способности приложить приобретенные знания в незнакомых нетривиальных ситуациях.

Эта электронная оценочная процедура - надежная, повсеместно по миру принятая инновационная оценочная модель, позволяющая студентам полно и емко передать усвоенные знания и навыки, и предоставляющая международно распознаваемый сертификат.

Студенты, прошедшие курс программы средней ступени MYP международного бакалавриата, желающие получить сертификат программы MYP, должны выдержать финальные экзамены по следующим изученным предметам:

Mathematics Математика

Language and Literature Язык и литература

Language Acquisition Освоение языка

Individuals and Societies Личность и общество

Sciences (Физика, химия, биология, интегрированные науки)

Interdisciplinary Learning Междисциплинарное изучение

Студенты также должны предоставить электронное портфолио по:

Language Acquisition (speaking component) Освоение языка (фонетический компонент)

Arts (Виды визуального искусства или виды сценического искусства: театральное или музыкальное)

Design: Цифровой или продуктовый дизайн

Physical & Health Education Физическое развитие и здоровье

Personal Project Индивидуальный проект

Деятельность в пользу общества: что это такое?

В программе средней ступени MYP имеющая значение и смысл деятельность является целью обучающего процесса. Студенты набирают знания о потребностях различных сообществ через учебный процесс или самостоятельно, они поощряются предпринимать вдумчивые положительные действия, чтобы сделать мир лучше. Вдумчивое действие часто начинается с ощущения эмпатии, сопереживания другим и прогрессирует до собственного вклада в улучшение определенных условий, поначалу малого, но постепенно увеличивающегося до крупных проектов.

Часть образования "Деятельность в пользу общества" интегрирована в программу средней ступени MYP в международной Школе Брукс, предлагая студентам шанс приложить на практике полученную в классе информацию, изменить жизнь других или окружающую среду к лучшему. Школа поощряет всех студентов принимать участие в активностях, оказывающих длительный положительный эффект на сообщество.

Навыки "деятельности в пользу общества"

Во время пятилетнего курса программы средней ступени MYP студенты должны выбрать активности, которые позволят им воспитать в себе следующие навыки и знания:

Осознанность - понимать лучше свои сильные стороны и зоны роста

Новые навыки - преодолевать сложности, развивающие новые навыки

Инициативность - в программе оценивается выбранная, распланированная и инициированная студентом активность

Целеустремленность - студенты должны быть упорными в своей деятельности

Сотрудничество - студенты должны уметь эффективно работать с другими

Глобальные ценности - студенты должны развить международную ментальность через взаимодействие с миром, мультилингвальность и межкультурное понимание

Этичность - студенты должны соизмерять свои действия с этическими нормами

Квинтессенция "деятельности в пользу общества"

Студенты применяют свои знания различных предметов, почерпнутые в школе, в проектах, направленных на долгосрочное улучшение жизни местного населения. Это непрерывная и значимая часть образовательной программы. Студенты, вдохновленные собственными успехами, становятся увереннее в себе и самосовершенствуются, анализируя и извлекая уроки из своего опыта, устанавливая новые ориентиры для себя и других. Они стремятся придерживаться здоровых отношений внутри и вне школьного сообщества.

Побуждение студентов инициировать и проводить социальную работу укрепляет приверженность основным ценностям. Студенты учатся уважать себя и проявлять уважение к другим в разнообразных сообществах, чтобы стать ответственными и независимыми гражданами мира.

Выставка индивидуальных проектов MYP 2022

Целями индивидуальных проектов MYP являются поощрение и предоставление студентам возможности:

Провести собственное независимое исследование, имеющее глобальный контекст
Сгенерировать новые творческие подходы и расширить свое понимание тематики через углубленное исследование
Продемонстрировать навыки, восприятие и знания, необходимые для завершения протяженного во времени проекта
Эффективно общаться в различных ситуациях
Доказать ответственное отношение к делу в процессе или результате обучения
Оценить процесс обучения и гордиться своими достижениями

Студенты должны определить глобальный контекст для своих проектов MYP, чтобы проекты были актуальными и значимыми. Для самостоятельного исследования обычно выбирают из следующих тематик глобальных контекстов:

Личности и отношения
Ориентация в пространстве и времени
Личное и культурное самовыражение
Научные и технические инновации
Глобализация и устойчивое развитие
Справедливость и развитие

Проекты MYP вовлекают студентов в широкий спектр самостоятельно запланированных ими учебных мероприятий, которые расширяют знания и понимание и развивают важные академические и личные навыки.

Что такое проект "Сообщество"

Проект "Сообщество" - это важный проект в области социальных активности и деятельности.

Он является обязательной частью программы IB MYP в Brookes Moscow, в рамках которой все студенты 9-го года обучения выполняют проект, основанный на исследовании и демонстрирующий их понимание глобального контекста.

Студенты выбирают сообщество и поддерживают его в меру своих возможностей, исследуя потребности сообщества и помогая их через повышение узнаваемости, глубокое исследование, прямой или косвенный сервис.

Проект "Сообщество" предоставляет студентам возможность изучить концепцию сервиса и продемонстрировать свои подходы к обучению. Этот путь помогает студентам развить более глубокую эмпатию и лучше понять свою роль в обществе, как местном, так и глобальном. Проект "Сообщество" позволяет нашим студентам проводить практические исследования в рамках цикла изучения, действия и размышления.

Что такое "индивидуальный проект"?

Индивидуальный проект MYP - это ориентированное на студента и соответствующее его возрасту практическое исследование, в ходе которого студенты консолидируют полученные знания на протяжении всей программы. Этот долгосрочный проект разработан как самостоятельный учебный опыт. Индивидуальный проект формально оценивает навыки ATL в области самостоятельного управления, исследования, коммуникации, критического и творческого мышления и сотрудничества.

Проект позволяет студентам отработать и укрепить свои навыки, связать обучение в классе с личным опытом и развить вкус к обучению на протяжении всей своей жизни.

Студенты 11-го года обучения должны успешно выполнить индивидуальный проект, чтобы иметь возможность завершить курс IB MYP и получить сертификат IB MYP.

Потрясающие результаты индивидуальных проектов IB

Средний балл

5.09

4.23

Мировой

7.0 - максимально возможный балл