Дипломная программа (DP)

Преимущества Дипломной программы

Дипломная программа предоставляет возможность сформировать набор теоретических и практических навыков, а также образ мышления, наилучшим образом подготавливающих к обучению в университете.

Дипломная программа предлагает академическое разнообразие, позволяющее студентам развиваться во всю мощь заложенного в них потенциала, формируясь физически, эмоционально, интеллектуально и этически, взаимодействуя с обществом и понимая важность заботы о своем физическом и эмоциональном здоровье.

Выпускники Дипломной программы демонстрируют высокий уровень настойчивости в достижении своих целей, поэтому легче выпускников других образовательных программ проходят первый, самый сложный адаптивно год в университете.

По данным статистики Великобритании 2021 года, количество выпускников Дипломной программы (DP) в три раза превышает количество выпускников других образовательных программ в двадцати топовых вузах.

Как показывает практика, выпускники Дипломной программы показывают более высокие академические результаты в университетах. Исследования доказывают, что выпускники DP на 40% чаще выпускников других образовательных программ получают дипломы с отличиями

Исследование, проведенное в Австралии, Англии и Норвегии, обнаружило, что студенты Дипломной программы демонстрируют более развитое критическое мышление, нежели их сверстники, обучающиеся по другим образовательным программам. Разница наиболее заметна в выпускном классе (Year 13, это второй год Дипломной программы)

Канадское исследование показало, что выпускники Дипломной программы реже выпускников других программ бросают высшее образование на полпути, чаще доводят образование до конца и получают более высокие академические степени.

Исследования навыков «21 века», проведенные в университетах Автстралии и Восточной Азии, выявили следующую закономерность: выпускники Дипломной программы обладают более развитыми навыками тайм-менеджмента, культурной чувствительности, лидерства и глобального менталитета, позволяющего успешно взаимодействовать с обществом.

Оценочная система в Дипломной программе создана для обучения в той же мере, что и для наблюдения за процессом обучения, потому что подобный процесс позволяет студентам развивать эффективно коммуникационные, исследовательские и мыслительные навыки.

Основные компоненты Дипломной программы

Теория познания (ТOK, theory of knowledge): теория познания предоставляет студентам шанс понять саму природу познания, воспринять концепцию знания как продукта генерирования идей человеком, развить критическое мышление о роли знания в собственной культуре и культурах мира.

Развернутое эссе (ЕЕ, extended essay): развернутое эссе — это независимое исследование, посвященное глобальной проблеме или явлению, рассмотренное через призму персонального интереса студента.

Творчество, деятельность, общество (CAS, Creativity, Activity, Service): элемент Дипломной программы «творчество, деятельность, общество» (CAS) вовлекает студентов в ряд активностей, соприкасающихся с их академическими занятиями, чтобы обогатить их личностное и межличностное развитие в обучении через опыт (практическое обучение, предполагающее приобретение определенного опыта в выбранном направлении и соответствующую оценку навыков этого опыта).

Теория познания

Теория познания (TOK) ставит перед собой целью донести до студентов интепретационную природу знания, принимая во внимание личные идеологические пристрастности и предубеждения.

Теория предлагает студентам и их преподавателям возможность:

— Отразить критически разнообразные пути познания и области знания;

— Осознать роль и природу знания в собственной культуре, в культурах других стран и во всем мире;

В дополнение теория познания подталкивает студентов к:

— Восприятию самих себя как мыслителей, поощряет их объять комплексность познания;

— Распознаванию необходимости действовать ответственно в растущей разрозненности и нестабильности мира.

Через обсуждение и исследование студенты понимают лучше собственные предположения и убеждения, и развивают признательность к отличающимся от собственных культурным явлениям. Теория познания также дает студенту понимание когерентности знания, связывая академические предметы и помогая выходить за их рамки.

Теория познания демонстрирует всевозможные траектории развития, в которых студент может приложить накопившиеся знания с наибольшей осознанностью и уверенностью.

Развернутое эссе

Развернутое эссе подразумевает следующие этапы:

— Практическая подготовка к преддипломному исследованию

— Возможность для студента глубоко изучить интересную ему тему, относящуюся к одному из шести предметов Дипломной программы студента.

В исследовательском процессе подготовки к развернутому эссе студенты развивают навыки в:

— Формировании основной линии исследования;

— Глубоком полевом исследовании темы;

— Обсуждении идей, оформлении их вербально и письменно;

— Развитии аргументальной, тезисной базы;

Процесс работы над эссе развивает способность анализировать, синтезировать и оценивать знание.

Студенты поддерживаются на протяжении всего процесса исследования и написания развернутого эссе с советами
и ведением куратора, роль которого несет преподаватель школы.

Студенты должны пройти три обязательных сессии осмысления со своими кураторами. Последняя сессия осмысления, заключительное интервью, называется viva voce.

Развернутое эссе и сессии осмысления являются важным практическим инструментом, оттачивающим навыки прохождения собеседований, особенно в тех странах, где собеседования — неотъемлемый этап поступления в университеты.

Творчество, деятельность, общество (Creativity, Activity, Service)

Три компонента CAS имеют следующие характеристики: виды искусства и другие активности, развивающие творческое мышление для категории Дипломной программы «творчество» (Creativity), физические занятия и активности, определяющие здоровый образ жизни для категории «деятельность» (Activity), и волонтерская работа или другие виды помощи для категории «общество» (Service).

Потрясающие итоговые результаты экзаменов IB в Школе Брукс

Мы в Школе Брукс гордимся нашими выпускниками и результатами Дипломной программы академических лет 2022/2023. Для нас является честью поздравлять выпускников с потрясающими результатами их итоговых экзаменов и их выдающимися достижениями за весь период обучения в нашей школе.

Средний балл нашей Дипломной программы 2023 — 31,27, что выше среднего балла Дипломной программы других школ мира (30,24). Более того, особо хотелось бы отметить пять студентов, достигших балла 40+: 40, 40, 40, 41 и 42 соответственно.

Школа Брукс очень гордится своими выпускниками академического года 2022/23, отправившимися в лучшие мировые университеты. Разлетевшись по многочисленным университетам Расселл группы в Великобритании, топовым образовательным институциям США, Италии, Голландии, Испании, России, наши студенты доказали глобальность возможностей Дипломной программы. Наши выпускники поехали в 7 стран изучать разнообразные дисциплины. Мы уверены, что их ждет будущий успех, и рады встретиться с ними, чтобы они поделились своим опытом с завтрашними выпускниками, готовыми выпорхнуть в большой мир.

Поздравляем, класс 2023!

Мы желаем нашим студентам удачи во всех начинаниях и гордимся ими!

Brookes Moscow 22:23 university acceptance RUS