Средняя школа (IMYC)

Международная программа для средней школы (IMYC)

Международная программа для средней школы (International Middle Years Curriculum, IMYC) предназначена для учащихся в возрасте от 11 до 14 лет и поддерживает обучение на важном этапе личностного, социального и академического развития. В Школе Брукс программа IMYC обеспечивает содержательную и увлекательную основу для обучения в средней школе, учитывая особенности и потребности данной возрастной группы.

Являясь частью образовательной линейки Fieldwork Education, программа IMYC логично продолжает IEYC и IPC, формируя целостный, концептуально выстроенный образовательный путь. В центре этого подхода — глубокое академическое понимание, личностный рост и развитие глобального мышления.

Что такое IMYC?

Программа, разработанная с учётом особенностей подросткового возраста

IMYC — это международно ориентированная образовательная программа, которая сочетает высокие академические стандарты с подходом, учитывающим особенности развития учащихся данной возрастной группы. Программа соотнесена с Национальной учебной программой Англии и стандартами American Common Core, что обеспечивает одновременно гибкость и академическую строгость в рамках международно признанной системы.

IMYC помогает ученикам понимать, зачем они учатся, выстраивать осмысленные связи между предметами и активно вовлекаться в образовательный процесс в период интенсивного личностного и интеллектуального роста.

Учёт особенностей подросткового возраста

Поддержка эффективного обучения подростков

Осмысление обучения

Помогаем ученикам понимать значимость и практический смысл изучаемого материала.

Установление связей

Соединяем ключевые идеи между предметами и с реальными жизненными контекстами.

Активное участие

Поощряем ответственность за собственное обучение через исследование, совместную работу и рефлексию.

Обучение в группе сверстников

Признаём важность социального взаимодействия, командной работы и развития коммуникативных навыков.

Переход к следующему этапу обучения

Обеспечиваем структуру и поддержку при переходе от начальной школы к более требовательному этапу среднего образования.

Цели обучения IMYC: три взаимосвязанных направления

Развитие знаний, умений и понимания в рамках ключевых дисциплин, включая английский язык, математику, естественные науки, географию, историю, искусство и дизайн, технологии, ИКТ и вычислительную технику, музыку, физическую культуру, здоровье и благополучие, а также современные иностранные языки.

Формирование ключевых качеств успешного ученика, таких как адаптивность, коммуникация, умение работать в команде, эмпатия, устойчивость к трудностям, уважение, этичность и рефлексивное мышление.

Развитие национального, межкультурного и глобального понимания, позволяющее ученикам осознанно и ответственно взаимодействовать с окружающим миром.

Как организовано обучение в рамках IMYC

Тематический подход, основанный на ключевых концепциях
Обучение в программе IMYC выстроено вокруг шестинедельных тематических модулей, известных как Big Ideas («Большие идеи»). Каждая «Большая идея» объединяет обучение по разным предметам и направлениям, помогая ученикам формировать целостное концептуальное понимание, а не разрозненные знания.

Педагоги выбирают модули из обширного банка программ, при этом в течение учебного года учащиеся проходят до шести таких модулей. Каждый модуль рассматривает тему с личной, межличностной и глобальной перспектив, обеспечивая глубину, актуальность и логичную взаимосвязь обучения на протяжении всей программы.

Why the IMYC at Brookes Moscow?

Подготовка к следующему этапу обучения
Программа IMYC играет стратегическую роль в нашей образовательной траектории и готовит учеников к дальнейшему обучению, включая программы IGCSE, A Levels, AP и High School Diploma.

Плавный переход к старшей школе
Учащиеся формируют прочные предметные знания, концептуальное понимание и учебные навыки, необходимые для успешного освоения более специализированных программ.

Международные стандарты и ориентация на будущее
IMYC соответствует мировым образовательным стандартам и способствует развитию международного мышления и рефлексивного подхода к обучению.

Целостность обучения по всем предметам
Тематические модули обеспечивают согласованность учебной программы и формируют осмысленные связи между различными дисциплинами.

Личностное и глобальное развитие
Развитие характера, благополучия и глобальной осознанности интегрировано в учебный процесс наравне с академическим обучением.

Чёткая структура и прозрачная система оценки
Единые ожидания и рефлексивный подход к оцениванию поддерживают устойчивую и мотивирующую образовательную среду.

Академическая преемственность и обеспечение качества

Международно признанная образовательная траектория

В Школе Брукс программа IMYC является частью чётко выстроенного академического пути — от раннего детства до подготовки к поступлению в университет. Внешняя аккредитация, включая NEASC, подтверждает качество, целостность и академическую строгость нашей образовательной программы.

Это обеспечивает учащимся обучение на высоком международном уровне, поддерживает плавные переходы между образовательными программами и готовит их к поступлению в ведущие университеты по всему миру.